Fördert die Hundertertafel das zählende Rechnen?

Hat dein Kind auch in der Schule eine Hundertertafel bekommen?
Wenn dein Kind in der zweiten Klasse die Zahlen bis 100 kennen lernt, erhält es wahrscheinlich auch eine Tabelle mit den Zahlen von 1 bis 100. Diese Tabelle ist eine Hundertertafel.

Vielleicht fragt ihr euch als Eltern, was euer Kind eigentlich damit machen soll? Soll es die Tafel zum Rechnen benutzen? Darf es die Tafel als Hilfe bei den Hausaufgaben verwenden?

In meinem Blogpost erfährst du

• was eine Hundertertafel ist
• welche Übungen an der Hundertertafel sinnvoll sind
• Wofür die Hundertertafel nicht geeignet ist

Was ist die Hundertertafel?

Die Hundertertafel ist eine Tabelle mit 10 Zeilen und 10 Spalten. Somit hat die Hundertertafel 100 Felder für die Zahlen von 1 bis 100. Die Zahlen stehen strukturiert in diesen Feldern.

In der ersten Spalte stehen alle Zahlen mit einer 1 an der Einerstelle, also: 1, 11, 21 usw.

Innerhalb einer Reihe werden die Zahlen von links nach rechts jeweils um 1 größer.

Welche Zahlen stehen in der ersten Reihe der Hundertertafel?

In der ersten Reihe der Hundertertafel stehen die Zahlen von 1 bis 10 von links nach rechts. In der zweiten Reihe folgen die Zahlen von 11 bis 20.

Was ist der Unterschied zwischen der Hundertertafel und dem Hunderterfeld?

Neben der Hundertertafel gibt es auch das Hunderterfeld. Auf dem Hunderterfeld finden sich keine Zahlen, sondern 100 Punkte. Diese sind entsprechend der Hundertertafel strukturiert in einer Tabelle mit 10 Zeilen und 10 Spalten angeordnet.

Welche Vorteile hat die Hundertertafel?

Der größte Vorteil der Hundertertafel besteht in ihrer systematischen Anordnung der Zahlen. Jeweils ein Zehnerblock steht in einer Reihe.
Innerhalb der Spalten lassen sich Gesetzmäßigkeiten erkennen. So stehen beispielsweise alle Zehnerzahlen in der letzten Spalte, alle Zahlen mit einer 9 an der Einerstelle stehen in der neunten, also vorletzten Spalte.

Diese strukturierte Darstellung hilft deinem Kind dabei, seine Vorstellung für den Zahlenraum 100 zu erweitern und zu systematisieren.

Außerdem werden Zahlbeziehungen deutlich: So stehen beispielsweise die Nachbarzahlen nebeneinander und 10 mehr bedeutet eine Zeile nach unten zu springen.

Was kann mein Kind an der Hundertertafel üben?

Sinnvolle Übungen helfen deinem Kind dabei, sich besser auf der Hundertertafel zurechtzufinden. Dein Kind kann beispielsweise:

• Zahlen auf der Hundertertafel finden
• Nachbarzahlen nennen (Bsp.: 56 – der Vorgänger ist 55, der Nachfolger ist 57)
• Die größere / kleinere Zehnerzahl nennen (Bsp.: 34 – der kleinere Nachbarzehner ist 30, der größere Nachbarzehner ist 40)
• Alle Zahlen mit einer 5 (1, 9, usw.) an der Einerstelle (5,15,25, 35 usw.) markieren.
• Zu einer Zahl 10 dazu addieren oder 10 abziehen und dabei herausfinden, dass die Zahl in der gleichen Spalte (beim Addieren darunter, beim Subtrahieren darüber) steht.

Oft erhalten die Kinder auch einen Ausschnitt aus der Hundertertafel und müssen die fehlenden Zahlen auf der Vorlage eintragen.

Wofür ist die Hundertertafel nicht geeignet?

Dein Kind sollte die Hundertertafel nicht zum Lösen Plus- und Minusaufgaben verwenden.

Leider sehe ich ganz oft, dass Kinder, die beim Rechnen bis 100 noch unsicher sind, von der Schule die Hundertertafel als Hilfsmittel zum Rechnen bekommen. Doch dafür ist sie wirklich nicht geeignet.

Da auf der Hundertertafel alle Zahlen bereits notiert sind, wird dein Kind nicht dazu angeregt, die Aufgaben rechnend zu lösen. Vielmehr nutzen insbesondere Kinder, die noch Unterstützung beim Plus- und Minusrechnen benötigten, die Hundertertafel als reine Zählhilfe. So suchen sie die Ausgangszahl an der Hundertertafel und zählen davon die zu addierende, bzw. subtrahierende Zahl ab. Dieses Vorgehen festigt die Strategie des zählenden Rechnens.

Außerdem bringt das Vorgehen manche Kinder regelrecht durcheinander, indem sie beispielsweise bei der Aufgaben 28+6 zuerst die 28 auf der Hundertertafel suchen. Dann wissen sie jedoch plötzlich gar nicht mehr, ob sie bei der 28 (28,29,30,31,32,33) mit Zählen beginnen müssen oder bei der 29 (29,30,31,32,33,34). So lassen sich auch sogenannte Plus1 und Minus1 Fehler erklären, bei welchen das Ergebnis genau um eins zu groß, bzw. zu klein ist.

Wenn dein Kind Plus- und Minusaufgaben noch nicht sicher im Kopf lösen kann, dann sollte dein Kind besser anderes Material, wie beispielsweise das Dienes-Material verwenden. 

Möchtest du dein Kind spielerisch beim Rechnen Lernen begleiten?

Dann sichere dir gleich hier mit mein neues Rechenspiele Starter-Set.

Darin erhältst du 3 tolle Spielideen mit passenden Spielvorlagen. Diese kannst du beispielsweise zum Üben von Plus- und Minusaufgaben oder zum Wiederholen des kleinen 1×1 verwenden.