Geht dein Kind in die 3 Klasse und du fragst dich, welches Wissen dein Kind braucht, um in Mathe gut mitzukommen? Dann lies unbedingt weiter!
Der Wechsel von Klasse 2 nach Klasse 3 wird von vielen Kindern (und Eltern) als schwierig empfunden. Einerseits ist er oft mit einem Lehrerwechsel verbunden, andererseits steigen die schulischen Anforderungen und das Spielerische scheint mehr und mehr aus dem Unterricht zu verschwinden.
3. Klasse Mathe – Zahlraumerweiterung bis 1000
In der ersten Klasse rechnen die Kinder im Zahlenraum 20, in der zweiten Klasse im Zahlenraum 100 und in der dritten Klasse im Zahlenraum 1000. Damit verbunden gewinnt das Stellenwertprinzip (Einer, Zehner, Hunderter) an Bedeutung.
Sichere Orientierung im Zahlenraum 100
Damit dein Kind die Zahlraumerweiterung erfolgreich bewältigen kann, sollte es deshalb eine gute Orientierung im Zahlenraum 100 mitbringen. Es sollte eine Vorstellung für die Zahlen bis 100 haben, d.h. beispielsweise über mentale Vorstellungsbilder für die Zahlen verfügen und Zahlen intuitiv miteinander vergleichen können.
Außerdem sollte es Einer und Zehner als Stellenwerte kennen und die Stellenwerte bei Zahlen benennen können.
Das Verständnis für die Stellenwerte ist im weiteren Verlauf der dritten Klasse Grundlage, um die schriftlichen Rechenverfahren einsichtig anwenden zu können.
Grundaufgaben bis 20
Zu Beginn der dritten Klasse werden Plus- und Minusaufgaben im Kopf und halbschriftlich berechnet.
Doch spätestens im zweiten Halbjahr rechnet dein Kind Plus und Minus schriftlich untereinander. Dann benötigt dein Kind vor allem die Grundaufgaben. Daher sollte es die Plus- und Minusaufgaben bis 20 auswendig abrufen können.
Einfache Rechenstrategien nutzen können
Insbesondere für das Kopfrechnen und das halbschriftliche Rechnen sollte dein Kind einfache Rechenstrategien nutzen können. Dazu gehören beispielsweise Verdopplungsaufgaben (3+3, 30+30) und Analogieaufgaben (3+4, 30+40 / 3+4, 23+4 …)
3 Klasse Mathe – Multiplikation und Division
In der dritten Klasse wird zunächst das kleine Ein-mal-Eins und die dazugehörigen Geteiltaufgaben gefestigt. Später folgen dann halbschriftliche Multiplikations- (13 x 5) und Divisionsaufgaben (124 : 4).
Die Kernaufgaben des kleinen EinmalEins
Daher sollte dein Kind die Kernaufgaben des kleinen EinMalEins bereits in der zweiten Klasse auswendig lernen.
Kernaufgaben sind Aufgaben der Form
1x, 2x, 5x, 10x
beispielsweise
1×3, 2×3, 5×3, 10×3
1×6, 2×6, 5×6, 10×6
3. Klasse Mathe – Größen und Sachrechnen
In der dritten Klasse werden die Größenbereiche Längen (mm, cm, m, km), Geld, Gewichte und Zeit behandelt. Da auch Zeitspannen berechnet werden, sollte dein Kind spätestens in der dritten Klasse die Uhrzeiten sicher ablesen können.
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